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MÊS DO DESCOBRIMENTO | Redescubra seu país em sustentabilidade

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MÊS DO DESCOBRIMENTO | Que país é esse?

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SEMINÁRIOS AGITAM SP E SANTOS; PARTICIPE DOS PRÓXIMOS

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MÊS DO DESCOBRIMENTO | A carta de Pero Vaz e o Brasil

No mês do descobrimento do Brasil, faremos uma série especial de newsletters para nossas escolas conveniadas, convidando professores, alunos e pais a redescobrirem o Brasil, suas potencialidades e desafios.

Nesta primeira, elencamos trechos da carta de Pero Vaz Caminha ao Brasil de hoje, comparando um olhar para uma terra promissora com um país construído sobre ela.

A ideia é fazer com que os dois momentos históricos citados na news inspire discussões em salas de aula e entre famílias: que país já construímos e o que podemos fazer para consolidarmos uma nação mais digna?

Supervisão lota auditório; seminários acontecem em todo Estado

O encontro de educadores que utilizam a Metodologia OPEE em escolas de todo o Brasil, também chamado de supervisão docente, foi realizado na última sexta-feira em São Paulo e lotou auditório nos períodos da manhã e tarde.

No evento, professores dos ensinos Fundamental e Médio, que trabalham com o material OPEE, puderam assistir a uma aula aberta com o autor da metodologia, Leo Fraiman, além de exposições sobre os eixos da OPEE, a utilização da Educação Financeira como alternativa contra o consumismo infantil, o uso da notícia no ambiente da educação, a união de escola-aluno-família nas novas teias digitais e o desafio da avaliação na disciplina de orientação profissional/projeto de vida.

As supervisões acontecem semestralmente e servem para manter um alinhamento entre a criação/atualização de conteúdos e a sua aplicabilidade em salas de aula. Além delas, este ano a equipe OPEE está realizando seminários por todo o país, começando pelo estado de São Paulo. Diferente das supervisões, voltadas para professores que usam a metodologia, os seminários são abertos a todo o corpo docente das instituições de ensino. O tema do seminário é Educar para Transformar e traz reflexões sobre educar com valores humanísticos e dados inéditos de um estudo acadêmico sobre onde os jovens buscam informações para seus projetos de vida e qual o papel da escola e da família hoje.

Veja abaixo as datas dos seminários e programe todo seu corpo docente para participar!

SÃO PAULO / ZONA SUL | 13 DE ABRIL | 13h30-19h NA FIAP

Av. Lins de Vasconcelos, 1.264, 8º andar

SANTOS | 14 DE ABRIL | 8h-12h NO AEON VESTIBULARES

Av. Conselheiro Nebias, 626, Boqueirão

SÃO PAULO / ZONA LESTE | 4 DE MAIO | 13h30-18h NA UNIVERSIDADE SÃO JUDAS

Rua Taquari, 546, Mooca

SÃO PAULO / ZONAS OESTE E NORTE | 24 DE AGOSTO | 13h30-18h NA UNIV. RIO BRANCO
Av. José Maria de Faria, 111

CAMPINAS | 21 DE SETEMBRO | 13h30 - 18h NA POLICAMP

Rua Luís Otávio, 1.281, Parque Santa Cândida

INSCRIÇÕES GRATUITAS PELO E-MAIL OPEE@OPEE.COM.BR

DA SUPERVISÃO | Como avaliar alunos em OPEE

Sugestões de avaliação para professores de OPEE

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O TER, O SER E O TECER - PAIS

Você já teve a sensação de que está faltando alguma coisa para ser plenamente feliz e satisfeito? Pois, acalme-se. Esse sentimento atinge grande parte da humanidade em tempos contemporâneos. Mais que isso: vencer essa situação é dos maiores desafios nos dias de hoje.

A sociedade de consumo nos estimula a ter cada vez mais. Aquele tênis comprado no mês passado já não satisfaz tanto quanto o que acabou de ser lançado e sempre somos convidados a adquirir mais e mais. Por outro lado, a aquisição de um bem material não supre totalmente esse desejo, pois muito em breve novamente seremos estimulados a adquirir outros.

Soma-se a isso uma demanda crescente pela competição. São os estudos curriculares, os cursos extracurriculares, as capacitações, as especializações, os diferenciais diversos etc. Sem contar o necessário espaço do lazer e do descanso. Parece que sempre estamos em débito com a vida e a vida, por sua vez, em débito conosco.

Esse tema foi capa da revista ‘Vida Simples’ deste mês, que estampa: ‘Insatisfação. Por que sempre temos a sensação de que alguma coisa está faltando em nossa vida?’. A publicação nos convida a algumas reflexões. Por exemplo, sobre saber diferenciar o ‘querer’ do ‘precisar’ e o ‘ter’ do ‘ser’.

O que queremos nem sempre precisamos e o que precisamos nem sempre queremos. Para desvendar essa equação, é importante que façamos um exercício de autoconhecimento, reconhecendo limites para o que é possível e para o que é impossível e entedendo que frustrações ocorrerão e delas virão grandes aprendizados.

Ter tudo não é possível, mas ter o necessário é importante. Ser uma pessoa íntegra é fundamental. Que tal resolver essa questão utilizando uma palavra híbrida: ‘tecer’. Para que possamos ter e ser na medida certa, tecendo, assim, um mundo melhor.

VOCÊ, PAI/MÃE

Educa seus filhos entendendo que a frustração é inevitável à vida? Discute com ele sobre os apelos midiáticos e qual olhar devemos ter em relação a isso? Fala sobre virtudes?

O TER, O SER E O TECER - PROFESSORES

Você já teve a sensação de que está faltando alguma coisa para ser plenamente feliz e satisfeito? Pois, acalme-se. Esse sentimento atinge grande parte da humanidade em tempos contemporâneos. Mais que isso: vencer essa situação é dos maiores desafios nos dias de hoje.

A sociedade de consumo nos estimula a ter cada vez mais. Aquele tênis comprado no mês passado já não satisfaz tanto quanto o que acabou de ser lançado e sempre somos convidados a adquirir mais e mais. Por outro lado, a aquisição de um bem material não supre totalmente esse desejo, pois muito em breve novamente seremos estimulados a adquirir outros.

Soma-se a isso uma demanda crescente pela competição. São os estudos curriculares, os cursos extracurriculares, as capacitações, as especializações, os diferenciais diversos etc. Sem contar o necessário espaço do lazer e do descanso. Parece que sempre estamos em débito com a vida e a vida, por sua vez, em débito conosco.

Esse tema foi capa da revista ‘Vida Simples’ deste mês, que estampa: ‘Insatisfação. Por que sempre temos a sensação de que alguma coisa está faltando em nossa vida?’. A publicação nos convida a algumas reflexões. Por exemplo, sobre saber diferenciar o ‘querer’ do ‘precisar’ e o ‘ter’ do ‘ser’.

O que queremos nem sempre precisamos e o que precisamos nem sempre queremos. Para desvendar essa equação, é importante que façamos um exercício de autoconhecimento, reconhecendo limites para o que é possível e para o que é impossível e entedendo que frustrações ocorrerão e delas virão grandes aprendizados.

Ter tudo não é possível, mas ter o necessário é importante. Ser uma pessoa íntegra é fundamental. Que tal resolver essa questão utilizando uma palavra híbrida: ‘tecer’. Para que possamos ter e ser na medida certa, tecendo, assim, um mundo melhor.

VOCÊ, PROFESSOR

Privilegia posturas de compartilhamentos em relação à competição? Estimula seus alunos a entender necessidades e vontades? Promove uma visão de grupo na classe?

O TER, O SER E O TECER - ALUNOS

Você já teve a sensação de que está faltando alguma coisa para ser plenamente feliz e satisfeito? Pois, acalme-se. Esse sentimento atinge grande parte da humanidade em tempos contemporâneos. Mais que isso: vencer essa situação é dos maiores desafios nos dias de hoje.

A sociedade de consumo nos estimula a ter cada vez mais. Aquele tênis comprado no mês passado já não satisfaz tanto quanto o que acabou de ser lançado e sempre somos convidados a adquirir mais e mais. Por outro lado, a aquisição de um bem material não supre totalmente esse desejo, pois muito em breve novamente seremos estimulados a adquirir outros.

Soma-se a isso uma demanda crescente pela competição. São os estudos curriculares, os cursos extracurriculares, as capacitações, as especializações, os diferenciais diversos etc. Sem contar o necessário espaço do lazer e do descanso. Parece que sempre estamos em débito com a vida e a vida, por sua vez, em débito conosco.

Esse tema foi capa da revista ‘Vida Simples’ deste mês, que estampa: ‘Insatisfação. Por que sempre temos a sensação de que alguma coisa está faltando em nossa vida?’. A publicação nos convida a algumas reflexões. Por exemplo, sobre saber diferenciar o ‘querer’ do ‘precisar’ e o ‘ter’ do ‘ser’.

O que queremos nem sempre precisamos e o que precisamos nem sempre queremos. Para desvendar essa equação, é importante que façamos um exercício de autoconhecimento, reconhecendo limites para o que é possível e para o que é impossível e entedendo que frustrações ocorrerão e delas virão grandes aprendizados.

Ter tudo não é possível, mas ter o necessário é importante. Ser uma pessoa íntegra é fundamental. Que tal resolver essa questão utilizando uma palavra híbrida: ‘tecer’. Para que possamos ter e ser na medida certa, tecendo, assim, um mundo melhor.

VOCÊ, ALUNO

Precisa de muitas coisas materiais para ser feliz? Reflete sobre o equilíbrio entre bens de consumo e valores pessoais? Busca viver em grupo respeitando as diferenças entre as pessoas?